Кефирный гриб на сайте studlib.net.ru

ИФЛА – всемирная организация библиотечных работников, её цели, задачи, структура, основные программы

ФГОУ ВПО Пермский государственный институт Искусства и культуры Факультет документально-информационных коммуникаций Кафедра документоведения, библиотековедения и библиографии ИФЛА – всемирная организация библиотечных работников, её цели, задачи, структура, основные программы Выполнила: студентка гр. БМ-22 Захарченко Ю.А. Проверила: доцент, КПН Кислицина Е.Н. Пермь 2008 Оглавление Введение 1. Общие сведения об ИФЛА §1.1 История образования ИФЛА §1.2 Политика и цели ИФЛА §1.3 Структура ИФЛА §1.4 Основные программы ИФЛА 1)Всеобщая доступность публикаций (UAP) 2)Универсальный библиографический учет и международная программа MARC (UBCIM) 3)Сохранность и консервация (PAC) 4)Универсальная передача данных и телекоммуникации (UD ) 5)Развитие библиотечного дела в странах третьего мира (ALP) §1.5 Стратегический план ИФЛА 2006–2009 2. «Рабочие моменты» Федерации Заключение Список использованной литературы Введение В современном мире человек потребляет огромное количество информации, и поэтому библиотеки и информационные службы являются активно действующими институтами, предоставляющими людям всемирные информационные ресурсы, а также помогают узнать о различных мнениях и разнообразной творческой деятельности. Библиотеки и информационные службы предоставляют доступ ко всем богатствам человеческой мысли и раскрывают культурное многообразие, представленное на любых носителях. Но не стоит забывать и о библиотечном персонале, который помогает нам воспользоваться необходимой информацией, в связи с этим существует такая всемирная независимая неправительственная международная профессиональная организация как ИФЛА, которая оказывает содействие в сотрудничестве в исследованиях и развитии во всех областях библиотечной деятельности. Сюда включено библиографическое и информационное обслуживание, доставка документов и подготовка кадров. В качестве неправительственной организации ИФЛА представляет собой орган, с помощью которого всемирное библиотечное сообщество может быть представлено при рассмотрении вопросов международной значимости. Целью моего реферата является раскрытие основных моментов, заключённых в деятельности ИФЛА – её целей, задач, структуры и некоторых основных программ, представленных на обсуждение на конференциях. 1. Общие сведения об ИФЛА §1.1 История образования ИФЛА Для библиотекарей всего мира Шотландия – это не только древняя Каледония, страна гор, средневековых замков и волынки, где национальный мужской костюм – клетчатая юбка-килт, не только родина Марии Стюарт, Адама Смита, Вальтера Скотта и Роберта Бернса и т.д., но и родина ИФЛА Весной 1926 г. в Праге на Международном конгрессе библиотекарей и книгоиздателей Габриэль Хенриот (Gabriel He rio ) выступил с предложением: учредить постоянный Международный комитет национальных библиотечных ассоциаций (Г. Хенриот, которого называют духовным отцом ИФЛА, был в то время президентом Ассоциации библиотек Франции). В том же году в Атлантик-Сити (США) на конференции, посвящённой 50-летию Американской библиотечной ассоциации, выдвинутая Г. Хенриотом идея была поддержана. В конференции приняла участие Л.Б. Хавкина, возглавлявшая в те годы НИИ библиотековедения при Государственной библиотеке СССР им. В.И. Ленина. Реализовалась эта историческая идея 30 сентября 1927 г. в Эдинбурге – в дни празднования 50-летия Библиотечной ассоциации Великобритании: представители библиотечных ассоциаций 15 стран подписали резолюцию об учреждении Международного библиотечного комитета, который считают фундаментом современной ИФЛА.

В этих группах работают более 650 экспертов, выдвинутых и избранных рядовыми членами. Имеется один отдел специального назначения, деятельность которого отражает все направления работы ИФЛА и выступает в роли катализатора библиотечной деятельности в странах награды и стимулы соответствуют национальному или региональному уровню. 2) Отдельные школы просят помощи в определении соответствия своей деятельности стандартам, в получении аккредитации ИФЛА. Реализация такого плана достаточно сложна, но она привела бы к получению международной квалификации в области библиотечно-информационных наук . ИФЛА считает, что все люди обладают правом на создание и доступность информации, на открытое выражение своих взглядов, и именно поэтому крайне важным признаётся содействие развитию информационной грамотности и непрерывности образования. Также ИФЛА стремится оказывать влияние на политические и экономические решения, имеющие этическое информационное значение. Уделяется особое внимание охране прав интеллектуальной собственности библиотек и авторов. ИФЛА также всесторонне помогает развитию коллективных ресурсов и придаёт большое значение сохранению интеллектуального наследия. Также в зону интересов Федерации входят улучшение профессиональной подготовки кадров и инфраструктуры библиотечных организаций, представление интересов библиотек на рынке технологий . Заключение Изучив основные моменты деятельности, цели, задачи, структуру и основные программы Международной организации ИФЛА, я могу сделать вывод, что сотрудничество библиотечных ассоциаций с ИФЛА является конструктивным, взаимовыгодным и перспективным делом. Помимо этого я могу заметить, что эта организация динамично развивается и становится всё более востребованной. Также обеспечивается возможность применения зарубежного и международного опыта в практику работы библиотек. Замечательно также то, что опыт различных библиотек доводится и обсуждается на международном уровне, обеспечивается возможность международного сотрудничества библиотек, прежде всего с целью создания единого международного пространства, равного доступа к информации в различных странах и регионах. Можно также отметить, что в условиях происходящих процессов глобализации и реально расширяющегося информационного неравенства участие библиотек в работе ИФЛА носит, в том числе и политический характер, так как, решая профессиональные проблемы, представляются интересы и права граждан на доступность информации в международных библиотечно-информационных сетях. Список использованной литературы www.ifla.org Акулич Ю.В. Международные требования к библиотечно-информационному образованию / Ю.В. Акулич // Библиография. – 2002. - №3. Бакун Д.Н. На земле обетованной: 66-я генеральная конференция профессионального сообщества / Д.Н. Бакун, В. Крахотина, О. Толстикова // Библиотека – 2001. - №3. Гайшун И.В. Стратегический план ИФЛА 2006-2009 / И.В. Гайшун, Г.А. Кисловская, Е.А. Шибаева // Школьная библиотека. – 2006. - №7. Зайцев В.Н. И представительство, и активное участие / В.Н. Зайцев // Библиотека. – 2005. - №4. Земсков А.И. ИФЛА – 2002 / А.И. Земсков, Н.П. Павлова // Научные и технические библиотеки. – 2003. - №1. Сухоруков К. Конференция ИФЛА в Иерусалиме / К.

Оглавление Об авторе Введение ЧАСТЬ 1. ПОТРЕБНОСТЬ В ТВОРЧЕСКОМ МЫШЛЕНИИ 1.1 Для чего написана эта книга 1.2 Теоретическая потребность в творчестве 1.3 Практическая потребность в творчестве 1.4 Информация и творчество 1.5 Ошибочные взгляды на творчество 1.6 Источники творчества 1.7 Нестандартное мышление 1.8 Восприятие и обработка данных 1.9 Дизайн и анализ 1.10 Области применения творческого мышления ЧАСТЬ 2. ИНСТРУМЕНТЫ И МЕТОДЫ НЕСТАНДАРТНОЮ МЫШЛЕНИЯ 2.1 Метод шести мыслительных шляп 2.2 Творческая пауза 2.3 Фокусирование 2.4 Вызов 2.5 Альтернативы 2.6 Веер концепций 2.7 Концепции 2.8 Провокационные идеи 2.9 Переход 2.10 Выдвижение провокационных идей 2.11 Случайный вход 2.12 Методы повышения чувствительности 2.13 Применение методов нестандартного мышления 2.14 Сбор урожая 2.15 Толкование идей 2.16 Формальный итог 2.17 Группа или личность ЧАСТЬ 3. ПРИМЕНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЮ МЫШЛЕНИЯ 1.1 Применение 1.2 Повседневное творчество преднамеренное творчество 1.3 Список творческих целей 1.4 Представление творчества в организации 1.5 Ответственность 1.6 Структуры и программы 1.7 Обучение 1.8 Форматы 1.9 Окончательная оценка 1.10 Заключение Приложение 1

РЕФЕРАТЫ:

История создания и деятельности Ирландской Республиканской армии

Именно это положение и лежит в основе той громадной работы, которую после революции проводил Гумилев с молодыми поэтами, настойчиво обучая их технике стиха, тайнам того ремесла, без которого, по его мнению, настоящая поэзия невозможна. Гумилев хотел написать теорию поэзии, этой книге не суждено было родиться, и отношение его к “святому ремеслу” поэзии сконцентрировано в нескольких статьях и рецензиях, составивших “Письма о русской поэзии”. Но с годами поэзия Гумилева несколько меняется, хотя основа остается прочной. В сборниках военной эпохи в ней вдруг возникают отдаленные отзвуки блоковской, опоясанной реками, Руси и даже “Пепла” Андрея Белого. Эта тенденция продолжается и в послереволюционном творчестве. Поразительно, но в стихотворениях “Огненного столпа” Гумилев как бы протянул руку отвергаемому и теоретически обличаемому символизму. Поэт словно погружается в мистическую стихию, в его стихах вымысел причудливо переплетается с реальностью, поэтический образ становится многомерным, неоднозначным. Это уже новый романтизм, лирико-философское содержание которого значительно отличается от романтизма знаменитых “Капитанов”, акмеистической “прекрасной ясности” и конкретности. Заключение. Николай Гумилев был далеко незаурядной личностью с удивительной и вместе с тем трагичной судьбой.

История возникновения коммерческой деятельности в России

Теперь какой бы ни был в Глупове градоначальник: либерал Двоеруков, самодур Фердыщенко, воинствующий дурак Василиск Бородавкин или ловелас Микаладзе, - народу уже ничего поделать нельзя было. «Можно только сказать себе, что прошлое кончилось и что предстоит начать нечто новое, нечто такое, отчего охотно бы оборонился, но чего невозможно избыть, потому что оно придет само собой и назовется завтрашним днем» . «Разорю!», «Не потерплю!» слышится со всех сторон, а что разорю, что не потерплю – того разобрать невозможно. Рад бы посторониться, прижаться в углу, но ни посторониться, ни прижаться нельзя, потому что из всякого угла раздается все то же «разорю!», которое гонит укрывающегося в другой угол и там, в свою очередь опять настигает его. Это была какая-то дикая энергия, лишенная всякого содержания » . Теперь народу ничего не оставалось делать, кроме как бунтовать, стоя на коленях. Самое страшное в этом стоянии, по мнению Салтыкова-Щедрина, было то, что народ это стояние сам вслед за своими правителями воспринимал как бунт: «глуповцы стояли на коленях и ждали.

Анализ ЮКОСа. Деятельность, стратегии развития, история

Анализ системы межбюджетных отношений показывает, что, несмотря не ее динамическое развитие, в механизме их функционирования имеются следующие недостатки Во-первых, объем трансфертов составляет лишь небольшую часть в межбюджетных отношениях, не оптимизированы размеры отчислений от федеральных и региональных налогов в местные бюджеты, которые составляют основные финансовые потоки. Во-вторых, делается упор на дотационные формы регулирования межбюджетных отношений. Несовершенна законодательная база межбюджетных отношений. Нет взаимосвязи процесса определения трансфертов с проводимыми реформами, не сформулированы требования к межбюджетным отношениям в ходе проведения бюджетных реформ. В-третьих, отсутствует механизм применения социальных стандартов и нормативов при расчете ФФПМО. В-четвертых, происходит принятие решений вышестоящими органами власти без определения источников финансирования. Отсутствуют стимулы для увеличения собственной доходной базы. В-пятых, продолжает ослабевать собственная доходная база по вертикали бюджетной системы.

Анализ ЮКОСа. Деятельность, стратегии развития, история

Мир ловил, но так и не поймал Хармса (убил - да, конечно, но не поймал); а “значит, жизнь победила смерть неизвестным для меня способом”. Целью данной дипломной работы является исследование творчества Даниила Хармса в контексте его философской концепции. В дипломной работе мы ставим перед собой 3 основные задачи: 1) проследить творческий путь Даниила Хармса в контексте исторических изменений; 2) рассмотреть идейно-эстетическое своеобразие произведений Даниила Хармса; 3) раскрыть нравственно-философский смысл его произведений; 4) определить место автора в контексте эволюции литературных направлений России. Их величие в том, что, наведя уют в камере, они решили признать свою жизнь за жизнь. Именно такую - в подвале, в котельной, с этим теплом, этим портвешком, с этими песнями. Андрей Битов ГЛАВА 1. ПУТЬ ДАНИИЛА ХАРМСА 1.1. БИОГРАФИЯ ДАНИИЛА ХАРМСА Даниил Иванович Ювачев еще на школьной скамье придумал себе псевдоним - Хармс, который варьировал с поразительной изобретательностью, иногда даже в подписи под одной рукописью: Хармс, Хормс, Чармс, Хаармс, Шардам, Хармс- Дандан и т.д. Дело в том, что Хармс полагал, что неизменное имя приносит несчастье, и брал новую фамилию как бы в попытках уйти от него. “Вчера папа сказал мне, что, пока я буду Хармс, меня будут преследовать нужды. Даниил Чармс. 23 декабря 1936 года” (дневниковая запись).

История становления библиотек. Cовременное состояние, задачи, содержание деятельности

Кемерово, 1998 Приложение 1. Исследование мировоззрения саргатской культуры: цели и задачи (предварительный план) I. Социально-политический аспект: a) внешняя обстановка в Барабе по материалам могильников (пол, возраст и причина смерти на каждом конкретном этапе существования саргатской культуры; b) образ жизни саргатцев по материалам могильников и погребений (инвентарь жилищ и могил, расположение и планировка поселений и могильников, болезни, отразившиеся на костяках); c) причины парных захоронений (пол и возраст погребенных в них, затраты труда и времени, необходимые для постройки одного кургана, датировка парных захоронений и обстановка в то время Прииртышьи); d) социально-этнический аспект на материалах могильников (антропологические типы погребенных и связь их с определенными наборами инвентаря и вариациями погребального обряда; погребенные с искусственно деформированными черепами; могилы, не содержащие инвентаря). II. Уровень технического и интеллектуального развития саргатцев: a) способности к планированию ряда действий, наличие или отсутствие метрической системы (планировка поселений, жилищ, могильников) – возможны совместные исследования с психологами; b) анализ отдельных вещей и категорий инвентаря (импортные или произведенные саргатцами, уровень сложности изготовления предмета, заимствованный или изобретенный (усовершенствованный) саргатцами). III. Саргатская обрядность: a) вариации погребального обряда (наличие и конструкция шатровых сооружений, следы культа огня в погребальном обряде, возможность кремации); b) "нетипичные" захоронения: возможные причины на материалах кургана; c) локализация отдельных предметов в могилах и возможность интерпретации этих данных; d) мечи в насыпях: отдельные случаи или тенденция (наличие связи с курганом или могилой) e) продолжение в саргатской погребальной обрядности традиций эпохи бронзы f) использование импортных изделий в качестве обрядовых, культовых предметов Приложение 2.

ООН: история создания и основные направления деятельности

Опросы и другие формы социологических исследования давно и широко используются в Современном Гуманитарном Университете среди поступающих и студентов, а их результаты публикуются (см, например газету "Современное образование") и позволяют составить коллективный портрет студента СГУ. Нам кажется, что имеет смысл проводить подобные исследования также среди выпускников школ с целью корректировки маркетинговой политики вуза, определения собственной доли рынка, отношения потенциальных потребителей услуг к СГУ. Разумеется, опросный лист, который использовался автором настоящей работы не претендует на полноту, академичность и законченность, но вполне может быть взят за основу при проведении подобных исследований. Заключение В настоящей работе автором был рассмотрен вопрос о роли и месте маркетинга на рынке образовательных услуг. Основное внимание было уделено вопросу изучения рынка, маркетинговых коммуникаций, конкурентов и потребителей услуг, рекламной стратегии в отношении выделенных целевых групп. Была сделана попытка осветить современное состояние маркетинга в области образовательных услуг и предложены рекомендации в области маркетинговой политики высшего учебного заведения на примере Белгородского филиала Современного Гуманитарного Института.

Развитие мотивации познавательной деятельности на уроках истории

После начала в сентябре 1939 года вторжения на территорию Польши Германских войск, Советский Союз начал активно препятствовать распространению германской агрессии на восток. Был начат освободительный поход в Западную Белорусию и Западную Украину. Освобожденное население присоединило свои территории к БССР и УССР и таким образом вошло в состав СССР. В 1940 году СССР принял ряд мер по укреплению своих позиций в прибалтийских странах (Эстонии, Латвии и Литве). После свершения социалистических революций в этих странах, власть перешла в руки трудящихся. Все три республики стали советскими и по требованию их народных масс вошли в состав СССР. В течение 1940 года СССР был принят ряд мер, позволивший отодвинуть оборонительные рубежи Союза на всем протяжении его западной границы, на 200-300 км. дальше от Москвы, Ленинграда, Киева и Минска, что имело огромное значение во время отпора гитлеровцам после 22 июня 1941 года. 14 июня 1941 года была предпринята еще одна попытка со стороны Советского правительства направить международные отношения по мирному пути.

Биография и история научной деятельности Альберта Эйнштейна

Там Максим оказался запечатленным в виде благообразного старца среди весьма авторитетных писателей и философов античности - Гомера, Платона, Аристотеля, Анаксагора, Вергилия и др. М.Н. Громов отмечал, что подобной чести на Руси не удостаивался никто ни до, ни после Максима Грека. Поэтому и был он так скоро канонизирован, уже при Федоре Иоанновиче, в 1591 г. Митрополит Даниил Ревностным идеологом иосифлян выступил митрополит (1522-1539) Даниил (вторая половина XV в. - 1547), при котором было создано обвинительное дело против Максима Грека. Он был непосредственным, хотя и не очень близким (и не самым любимым) учеником Иосифа и в его творчестве можно обнаружить прямые черты подражания сочинениям Волоколамского игумена. Митрополит Даниил известен как автор многочисленных слов и поучений. В соответствии с традиционной организацией произведений ораторской прозы каждое из этих слов состоит из трех частей, но части эти довольно-таки необычны. В первой части содержится изложение основного содержания, во второй - иллюстрирующие и подкрепляющие мысль автора цитаты из Священного Писания и святоотеческих сочинений, третья часть - "наказание" - состоит из нравственных наставлений, которые вытекают из основных положений слова. А.А. Зимин отмечал, что каждое из слов митрополита Даниила - скорее ученый трактат, чем поучение.

История жизни и творческой деятельности Н.Г. Бурачека

Соотношение глуповской хронологии градоначальничеств и российской хронологии царствований очень сложно и нарочно, в "эзоповых" целях запутано Салтыковым-Щедриным. "Распутать" его можно, поняв принципы соотнесения вымышленных персонажей с их историческими прототипами. Некоторые градоначальники имеют легко узнаваемые прототипы: Негодяев - это Павел I, Грустилов - Александр I, Беневоленский - крупный сановник и реформатор начала царствования Александра I М. М. Сперанский, Угрюм-Бурчеев - Аракчеев. Другие образы - собирательные. В "Сказании о шеста градоначальницах" трудно определить соответствие Ираиды Палеологовой, Клемантинки де Бурбон, Амалии Штокфиш, Анели Лядоховской многочисленным царственным дамам реального российского XVIII века, да это и не требуется, ибо сатирический смысл столь гротескно искаженного Салтыковым-Щедриным века дворцовых переворотов понятен. Но чем ближе подбирается безжалостный и дерзкий обличитель к своему времени, когда его клиентами или пациентами становятся три последних монарха - Александр I, Николай I и царствовавший в то время Александр II Освободитель, - тут требуется специальный комментарий, расшифровка щедринской тайнописи.

Активизация познавательной деятельности на уроках истории в 7-9 классах

Общая продолжительность массажа – в среднем 20-25 минут. Последовательность массирования частей тела такая же, как при обычном массаже. Во время массажа вследствие увеличения потоотделения у массируемого может возникнуть чувство охлаждения. В этом случае его согревают, поливая горячей водой. Снижение массы тела при таком сочетании бани и массажа составляет в среднем 1 кг. Подобный массаж следует проводить не чаще одного раза в неделю. Б. Лечебный массаж Различают два вида лечебного массажа: 1. Лечебный европейский классический массаж 2. Рефлекторно-сегментарный массаж: а) собственно сегментарный; б) соединительнотканный; в) периостальный; г) Су-Джок-терапия; д) пальцевый чжэнь (точечный китайский); е) линейный (китайский по меридианам); ж) до-ин (китайский, сочетающийся с комплексом упражнений); з) туйна (древнекитайский); и) шиацу (точечный японский); а) Лечебный европейский классический массаж Лечебный массаж – это массаж, применяющийся для ускорения восстановления функций органов и систем организма при их заболеваниях и травмах.

Методическая деятельность учителя истории в школе

Это наиболее опасный, а вернее самый оптимальный период для зачатия. Спустя еще 3-4 дня фертильный период заканчивается и слизь снова становится скудной, мутной и клейкой, или исчезает совсем, что означает наступление нефертильного периода. Данный метод определения овуляции несколько точнее календарного, но требует навыка и определенного психологического склада. Расчет овуляции по графику базальной температуры наиболее трудоемок. Ежедневно, после ночного сна и до вставания с постели женщина измеряет температуру в полости рта, или во влагалище, или в прямой кишке. У большинства женщин в первой половине менструального цикла, т.е. до овуляции, базальная температура на 0,2-0,5оС ниже, чем во второй половине. Повышение температуры наступает примерно через сутки после овуляции и сохраняется до менструации. Расчет дней овуляции облегчает так называемый "индикатор фертильности" - наручный электронный браслет, сочетающий календарный и температурный методы. К сожалению, у 10-15% женщин в лютеиновой фазе нет повышения температуры. Многие женщины физически ощущают разрыв зрелого фолликула, испытывая в момент овуляции умеренную, а иногда сильную боль внизу живота.

Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода

Людям не нужно соглашаться с каким- то решением ради поддержания “нормального” взаимодействия в команде, но они должны понимать, как и почему оно было принято - Что это за вопросы? 3.14 ВОПРОСЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАБОТУ ЧЕЛОВЕКА • Чем я занимаюсь? • Кто мой начальник? • Каков вклад моей работы в общее дело? • Откуда поступает работа и куда она “уходит”? Что она собой представляет? Каков конечный продукт? Для чего он нужен? • Каковы цели моей работы? В какой степени я их достигаю? Каковы стандарты? • В какой степени я могу влиять на затраты компании? • Каковы нормы безопасности? • Какие происходят изменения и почему? • Каковы приоритеты моей работы на следующий месяц? 3.15 КАКОЙ МЕТОД ВЫБРАТЬ Все методы общения в промышленности и торговле можно разделить на три группы: • Менеджеры и инспекторы. Общение один - на - один с менеджером или инспектором. • Представители. Общение через представителя, который может быть членом комитета сотрудников, быть избранным профорганизацией цеха, уполномоченным представлять интересы сотрудников на совете работников, членом производственного комитета, комитета по мерам безопасности либо просто вашим коллегой. • Массовые методы. Люди получают информацию через доску объявлений, издаваемые компанией газету или журнал, буклеты, циркуляры; при посещении массовых собраний, получении адаптированной версии годового отчета компании, прослушивании сообщений через громкоговорители, внутреннюю справочную службу либо при просмотре фильмов и программ кабельного телевидения.

История оценочной деятельности в России

Перед взрослыми в этих случаях возникает нелегкая задача: выявить первичный стимул к подражанию и, не оскорбляя его в глазах ребенка, очистить от всего наносного, случайного, нежелательного. Полезно не только объяснить, что та или иная черта нехороша, но и показать, как и чем она мешает ее обладателю. Однако только объясняя и требуя, не демонстрируя примером собственного отношения и поведения, взрослые способствуют тому, что дети могут ставить соблюдение моральных норм и правил в прямую зависимость от ситуации, настроения взрослых, вырабатывают представление о формальности морали и нравственности—мораль для школы, мораль для дома. мораль для компании сверстников, мораль для себя и т. д. Первые уроки ханжества, двойной морали ребенок берет у взрослых, отнюдь не ставящих перед собой задачи преподать эти уроки, но полагающих, что воспитывать ребенка следует, апеллируя только к его сознанию, разуму. Активная, действенная требовательность взрослых н коллектива сверстников вводит детей в круг общественных обязанностей. Вопреки мнению части родителей, здоровые дети обычно не только не устают от обязанностей, но и активно их ищут.

Коммерческая деятельность предприятия в сфере грузовых международных авиационных перевозок

Однако создатели Николо-Надеинской церкви не просто повторяли старые архитектурные образцы. Такие традиционные приемы, как полукружия закомар и профилированные круглые окна в их плоскостях, превращены здесь в чисто декоративные мотивы. Значительно изменился и сам образ торжественного и симметричного пятиглавого храма на высоком подклете с открытыми двухъярусными галереями и с приделами на восточных углах, получивший в XVI в. свое наиболее полное воплощение в соборе подмосковной усадьбы Годуновых - Вязёмах. Первоначальное отсутствие южного придела, появившегося лишь на рубеже XVII-XVIII в., и постановка колокольни над северо-западным углом галереи, дополнительный вход с северо-западного угла - все это свидетельствует о стремлении зодчих Николо-Надеинского храма по-своему решить его объемное построение, о тяготении их к более свободной компоновке сооружения, в которой, возможно, не малую роль сыграл и заказчик. Такой композиционный принцип станет одной из характерных особенностей ярославской архитектурной школы на первом этапе ее развития. Очень индивидуально трактован северный Благовещенский придел с отдельным входом и закрытой папертью с пристенными скамьями, по существу, являвшийся совершенно отдельным самостоятельным миниатюрным храмом.

Физиология высшей нервной деятельности

Падая на поверхность нейтронной звезды, материя передает ей вращательную энергию, заставляя крутиться все быстрее. Происходит это до тех пор, пока компаньон нейтронной звезды, почти освобожденный от лишней массы, не станет белым карликом, а пульсар не оживет и не начнет вращаться со скоростью сотни оборотов в секунду. Впрочем, недавно астрономы обнаружили весьма необычную систему, где компаньоном миллисекундного пульсара является не белый карлик, а гигантская раздутая красная звезда. Ученые полагают, что они наблюдают эту двойную систему как раз в стадии «освобождения» красной звезды от лишнего веса и превращения в белого карлика. Если эта гипотеза неверна, тогда звезда-компаньон может быть обычной звездой из шарового скопления, случайно захваченной пульсаром. Почти все нейтронные звезды, которые известны в настоящее время, найдены или в рентгеновских двойных системах, или как одиночные пульсары. И вот недавно «Хаббл» заметил в видимом свете нейтронную звезду, которая не является компонентом двойной системы и не пульсирует в рентгеновском и радиодиапазоне.

Планирование повседневной деятельности воинской части

Следует заметить, что первый всплеск интереса общественности к проблеме клонирования приходится на начало 1950-х годов: Р. Бриггс и Т. Кинг в то время впервые получили в опытах на амфибиях результаты, указывающие на возможность клонирования организмов позвоночных из их отдельных клеток. В конце 1960-х годов Дж. Гёрдон удалял ядра из оплодотворенных яйцеклеток (икринок) лягушек и помещал в них ядра из клеток некоторых органов взрослых лягушек; в нескольких таких опытах удалось получить все стадии развития: зародыш, головастика, а затем и маленькую лягушку, причем того вида, ядро которого было пересажено в икринку. Затем неоднократно пытались экспериментально клонировать и млекопитающих. Но в 1981 году эти попытки прервались - безрезультатно и даже скандально. Автором сенсации был К. Илменси, опубликовавший в журнале "Cell" статью, из которой следовало, что ему удалось получить клонированных мышей, пересаживая в яйцеклетки ядра клеток раннего зародыша. Увы, его исследование в дальнейшем не было подтверждено, и даже появились сообщения, что полученные данные были фальсифицированы. Тем не менее эти работы привлекли внимание ученых в разных странах.

Планирование действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное время в режимах повседневной деятельности, повышенной готовности и при режиме чрезвычайной ситуации

При составлении пособия учитывались прежде всего требования предъявляемые на вступительных экзаменах. Это касается и содержания, и объема материала приведенного в пособии. Пособие рассчитано на абитуриентов законченное среднее образование или изучающих общую биологию на подготовительных отделениях. В пособие не включены некоторые разделы традиционно рассматриваемые в курсе «Общая биология». Это «Строение клетки», «Деление клетки», «Фотосинтез». Материал по этим разделам подробно изложен в пособии для поступающих в ВУЗы составленный Галкиным М. А. Все замечания и пожелания, касающиеся формы и содержания пособия, будут приняты с благодарностью. Составитель пособия.

Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы

Во время промывания необходимо раскрыть глазную щель, с усилием разводят веки пальцами. 2. При механических повреждениях на раненый глаз необходимо наложить повязку. Если подозревается прободное ранение или тяжелая контузия глазного яблока, то повязкой следует закрыть не только поврежденный, но и второй глаз. Такая бинокулярная повязка, выключая из акта зрения здоровый глаз, иммобилизует, создает покой поврежденному глазу. 3. При поражениях фосфорорганическими отравляющими веществами наряду с антидотом, вводимым из шприца-тюбика, показано местное его применение в форме глазной лекарственной пленки, закладываемой в наружный угол глаза за веки или ущемляемой между ними. Аналогичные пленки, но содержащие анестетик, следует применить при любом поражении глаз, сопровождающемся сильной светобоязнью. Эта на несколько десятков минут избавляет от блефароспастической слепоты и позволяет ориентироваться на местности. На этапе доврачебной помощи: - промывают повторно глаза при поражениях химическими веществами; - повторно вводят антидот при поражениях фосфорорганическими отравляющими веществами; - вводят антибиотики широкого спектра действия; - вводят обезболивающие средства при сильной болевой реакции. Врачебная помощь: 1.

Государственное регулирование транспортной деятельности

На вооружение был принят легкий плавающий танк ПТ-76, не имевший в то время равного себе в мире по водоходным качествам. Для среднего танка Т-54 было разработано оборудование для подводного вождения, а в 60-х годах было организовано производство индивидуальных танковых плавсредств ПСТ-У, ПСТ-63 и ПСТ-64М. В это же время проходили испытания танко-десантного средства на подводных крыльях. В середине 60-х годов было решено снять с производства тяжелые танки и прекратить научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в этой области. На принятие этого решения в значительной степени повлияло успешное развитие средних танков, которые по своей огневой мощи и уровню броневой защиты приблизились к тяжелым танкам. Не получили дальнейшего развития и легкие танки, функции которых было решено передать БМП.Развитие тяжелых танков в 1946-65гг. Тяжелые танки предназначались для борьбы с танками противника, прорыва его подготовленной обороны и по сравнению со средними танками должны были иметь более мощное вооружение и броневую защиту за счет увеличения боевой массы и некоторого снижения подвижности.

Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства

Появлению пистолетов – пулеметов предшествовали длительные работы по увеличению скорострельности, дальности и меткости стрельбы автоматических пистолетов, которые проводились почти с самого начала их создания. Эти задачи решались путем повышения мощности патрона, удлинения ствола, введения приставного приклада, изменения устройства спускового механизма, который позволял бы вести не только одиночную, но и непрерывную стрельбу. Полученные в результате этих изменений образца явились прототипом пистолетов – пулеметов. В России работы в этой области начались в 1908 году с переделки на оружейном полигоне пистолетов Маузера образца 1906 года и Борхардта – Лютера образца 1904 года. Опыты их применения были, однако, неудачными – вследствие сильного дрожания и подбрасываний в руке стреляющего оружия с небольшой массой ( 800 –1000 грамм ) меткость оказалась совершенно неудовлетворительной. Во время первой мировой войны в Италии в 1915 году появился пистолет – пулемет Равелли. Во избежание сильного дрожания изобретатель сконструировал спаренные пистолеты, приспособив к ним для укрытия стрелка еще и тяжелый щит.

Сущность, методы и формы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Российской Федерации

Скверная идеологическая работа явилась, в первую очередь, следствием отсутствия плана действий. Народ просто некуда было звать. Во - вторых, очень похоже, что руководство страны и КПСС само поверило в необходимость деидеологизации общества. Между тем, деидеологизированное общество - аналог дебила. Им обязательно будет руководить некто с четкой идеологией1. В результате народ оказался свидетелем, наблюдателем и жертвой событий (жертвой политиканов), практически лишенным возможности влиять на процессы и свою судьбу (митинги и забастовки не в счет, это больше способ вызвать или снять стресс). В особо тяжелом положении оказалась молодежь, которой при отсутствии объективной информации об обстановке, без знания планов жизни государства, без знания закономерностей и тенденций процесса пришлось решать, что ее ждет. Всеобщим стал вопрос: «Куда мы идем?» Руководство стало быстро терять доверие народа. Создавшейся ситуацией не замедлили воспользоваться враги государства и социалистической его направленности. Этому способствовала потеря руководством контроля над средствами массовой информации как результат недооценки важности идеологической работы. В настоящее время общеизвестно правило: кто владеет средствами массовой информации, тот и контролирует положение в обществе2.

Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД)

Характерным примером использования танковых частей для развития успеха является наступление Северной группы израильских войск на приморском направлении. Главный удар наносился частями левого фланга в тридцатикилометровый промежуток между 7-й и 2-й мотопехотными египетскими дивизиями, вспомогательный - в стык между 20-й пехотной и 7-й мотопехотной дивизиями. К вечеру группе удалось в районе Хан-Юнис прорваться на побережье Средиземного моря и отрезать 20-ю пехотную дивизию, а 7-ю дивизию с обоих флангов обойти. При этом две бронетанковые бригады развили наступление вдоль побережья и к исходу 6 июня окружили египетскую пехотную бригаду. Итоги войны свидетельствуют о серьезном поражении арабских стран. Они потеряли 68,5 тыс. кв. км территории, 40 тыс. человек убитыми, 900 танков и 360 боевых самолетов. Потери израильской стороны составили около тысячи человек убитыми, 200 танков и 100 боевых самолетов. О невысокой боевой выучке и моральной стойкости арабских войск говорит тот факт, что из 700 египетских танков, захваченных израильтянами на Синайском полуострове, около 300 оказалось в полной исправности или с незначительными повреждениями.

Государственное регулирование страховой деятельности

Во-первых, советское правительство сделало политическое заявление о том, что Советский Союз не будет применять ракетно-ядерное оружие первым. Во-вторых, стали действовать ограничения, заложенные в советско-американский Договор ОСВ-2 (хотя американские законодатели его не ратифицировали, стороны заявили, что будут придерживаться его положений), на модернизацию и создание новых ракетных комплексов. Отказ от применения ядерного оружия первыми для Ракетных войск означал, что в случае внезапного ядерного нападения противника им придется действовать в крайне тяжелых условиях. Чтобы обеспечить решение задач по нанесению ответно-встречного и тем более ответного ядерных ударов по агрессору, требовалось значительно повысить живучесть ракетных комплексов в целом, стойкость ракет к поражающим факторам ядерного взрыва, надежность систем боевого управления и связи. Выполнение всего комплекса работ по модернизации стоящих на вооружении БРК потребовало значительных финансовых и материальных затрат. В тоже время велись работы по созданию мобильных ракетных комплексов, главным предназначением которых должно было стать участие в нанесение ответного ядерного удара.

Направления государственного регулирования инвестиционной деятельности в повышении конкурентоспособности продукции российского машиностроения

Он должен уметь быстро и ловко снаряжать патронами магазины, готовить ручные гранаты к боевому применению. Он обязан: - находиться на позиции отделения и вести огонь по противнику; - знать место нахождения пункта боевого питания роты (взвода) и скрытный путь выхода к нему; - с получением команды от командира отделения убыть на пункт боевого питания, получить и доставить на позицию отделения к установленному сроку боеприпасы, доложить командиру отделения и, при необходимости, разнести их на позиции. Глава вторая.ОБОРОНА 1. Общие положения. 001. Оборона - вид тактических действий. Ее цель - отразить наступление превосходящих сил противника, нанести ему максимальные потери и удержать важные районы (объекты) местности и тем самым создать благоприятные условия для последующих действий. Подразделения могут переходить к обороне, преднамеренно или вынуждено, заблаговременно до начала или в ходе боя, в условиях отсутствия соприкосновения с противником или непосредственного соприкосновения с ним. 002. Действия подразделений в обороне должны быть устойчивыми и активными, способными противостоять ударам всех видов оружия, атаке превосходящих групп танков и пехоты противника, поддерживаемых мощным огнем артиллерии, ударами авиации, активными действиями его воздушных десантов, аэромобильных и диверсионно-разведывательных групп.

Правовые и организационные основы деятельности паспортно-визовой службы органов внутренних дел РФ

Люди, тварини, рослини отримують необхідну для життя енергію за рахунок біологічного окислення різних речовин киснем, який надходить в організм різними шляхами (легені, шкіра). Кисень — найрозповсюдженіший на Землі елемент. У вигляді складових він становить 1/2 маси Земної кори, входить до складу води. живих організмів. У вільному стані — 21%. Завдяки фотосинтезу рослини продукують кисень. Формула фотосинтезу: При цьому близько 80% кисню надходить в атмосферу при фотосинтезі океанського планктону і 20% — від земних рослин. Аргон (А2) — інертний газ з густиною 1,73 г/л. Використовується в промисловості (аргонове зварювання) при хімічних процесах, для наповнення електричних ламп і газорозрядних трубок. Озон (О3) — модифікація кисню. Газ синього кольору з різким запахом. Утворюється із О2 при електричних розрядах в атмосфері на висотах 20 — 25 км. Озон охороняє все живе на Землі від шкідливого впливу короткохвильової УФ — радіації Сонця. У техніці використовується як озонатори для знезараження води та збагачення повітря. Вуглекислий газ (СО2) — основний газовий компонент у процесі фотосинтезу зелених рослин.


Рефераты Курсовые Дипломы Сочинения Доклады

Рефераты Курсовые Дипломы Сочинения Доклады.